Étiquette : anglicisme

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Forensique, vous connaissez?

février 23, 2016 by Dominique Fortier | 2 commentaires sur Forensique, vous connaissez?

L’avez-vous déjà entendu en français, ce mot? Prononcé fo-ran-zik comme cela devrait l’être? Moi non… jusqu’à ce que je le trouve un bon matin sur mon chemin à la lecture de mon quotidien local. Et je l’ai prononcé à l’anglaise dans ma tête, soit fo-renne-zik. Le monde des sciences est bourré d’anglicismes. La raison en […]

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Prendre une chance ou prendre un risque?

novembre 24, 2015 by Dominique Fortier | Un commentaire sur Prendre une chance ou prendre un risque?

L’hiver est, pour les Nordiques que nous sommes, une réalité incontournable. D’année en année, il se présente à nos portes avec plus ou moins de régularité. Alors prend-on « une chance » ou « un risque » en attendant au 15 décembre pour chausser nos pneus d’hiver? Chance Le français attribue plusieurs sens au mot chance (1). Celui-ci désigne d’abord un […]

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Biais, biaiser/biaisé, par le biais de

septembre 29, 2015 by Dominique Fortier | 2 commentaires sur Biais, biaiser/biaisé, par le biais de

  Biais Le nom biais est, comme bien d’autres, susceptible de nous faire trébucher lorsque l’on a à l’utiliser dans une phrase. D’un côté, on peut l’employer sans crainte lorsqu’il a, par exemple, le sens de « ligne oblique, oblique » (ex. : Elle a taillé la flèche en biais.). De même est-il correct dans le sens de […]

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Ah non! pas encore des « coupures »!

juillet 28, 2015 by Dominique Fortier

Sous l’influence de l’anglais cut, on emploie très souvent le mot « coupure » dans les domaines administratif et financier. On parlera ainsi de coupures budgétaires, de coupures de budget ou de coupures de postes. Or les sens français de coupure, contrairement à celui de coupe, ne correspondent pas à la notion évoquée dans ce genre de […]

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Anémique « académique »

mars 31, 2015 by Dominique Fortier

Le sens de l’adjectif académique est passablement galvaudé au Québec. Le français lui attribue toutefois deux sens parfaitement corrects. Ce mot signifie d’abord « qui se rapporte à une académie, soit une division administrative dans le domaine de l’enseignement, un établissement où l’on enseigne les arts et le sport ou une société littéraire ou scientifique ». Ainsi, […]

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